L’année 2020 a été remplie de surprises, de défis et de changements – certainement pour tout le monde, mais aussi pour nous Projet Jeune Leader.
Dans les images suivantes, nous allons vous partager quelques-uns de nos meilleurs souvenirs de 2020.
#1 Les Jeunes Leaders et le staff sautant de joie dans nos nouveaux bureaux.
2020 est centré sur une passionnante expansion pour notre petite mais puissante équipe. En tant que lauréat du programme Stars in Global Health du Grand Challenge Canada, nous avons commencé à travailler dans la région Vakinankaratra à Madagascar, offrant à 3.000 élèves supplémentaires une éducation sexuelle, complète, intégrante, holistique et dirigée par les jeunes.
#2 Jeune Leader Anselme entrainant ses élèves dans un brise-glace très dynamique pendant le cours JL.
7527 collégiens ont suivi des cours hebdomadaires avec les Jeunes Leaders pendant l’année scolaire 2019-2020. D’après les élèves, ces cours font partie de leur programme scolaire normal – et à en juger par cette photo, nous pensons qu’ils sont en sont très contents.
#3 Maia et l’équipe échangent.
Sommes-nous assez simple? Assez cheap? Assez grand?*
Maia, la Directeur Exécutif de PJL, conduit l’équipe dans une passionnante et franche discussion à propos de notre vision et du futur de Projet Jeune Leader. Après cette réunion, nous avons décidé de tester une nouvelle version de notre modèle basée sur l’équité, et avons décidé d’essayer de nouvelles stratégies plus axées sur les champions locaux, les communautés rurales. (*Notre discussion approfondie s’inspire de l’article SSRI de Blue Ventures, notre partenaire de longue date)
#4 Les Directeurs des Ecoles partenaires de PJL, tout-sourires lors du symposium.
Des tas de rires et de grandes idées – c’est ainsi que nous pouvons décrire notre 2nd symposium annuel avec les Directeurs des écoles partenaires de PJL. Pendant la journée entière, avec tous les participants, nous avons décidé ensemble de petites actions faisables pour instaurer plus de sensibilisation, de compréhension et d’aide pour PJL dans les communautés scolaires partenaires.
#5 Lisant le curriculum de PJL, la Jeune Leader Santatra guide les élèves à travers un exercice de visualisation
En 2020, nous avons essayé quelque chose de nouveau: des plans de cours scénarisés. Avant, les Jeunes Leaders enseignaient avec un curriculum basé sur un plan, cependant ils ont affirmé que ces cours scénarisés les aident beaucoup à se concentrer sur leur énergie, le ton de leur voix, et sur l’attention des élèves. Sans oublier, que ce curriculum révisé garantit que nos éducateurs fournissent à tout moment des informations claires, non-déformées et prouvées de façon fiable.
#6 Un élève vote (avec un haricot!) dans un dispositif de vote improvisé, en donnant des feedbacks sur le cours JL du jour.
C’est peut être seulement des dizaines d’haricots, mais ce système de notation participatif dirigé par des jeunes aide à accroître notre responsabilité. Une de nos meilleures notes dans ce dispositif pour 2020 ? 85% des élèves qui ont voté avec les haricots ont affirmés qu’ils croient que les connaissances apprises pendant le cours JL du jour leur seront utiles dans leur vie.
#7 Ensemble, garçons et filles travaillent sur une activité de leadership durant leur cours JL.
Pendant l’année 2020, nous avons amélioré notre programme pour aller au-delà des leçons sur les préjugés sexistes, les stéréotypes et les inégalités - en imbriquant les questions de genre et de pouvoir dans la totalité des 27 leçons de santé et de leadership que nos éducateurs couvrent tout au long de l'année scolaire.
Les résultats ont été impressionnants ; même si les élèves n'ont pas été en mesure de terminer les leçons – notamment sur le genre – en raison de l'année scolaire raccourcie, ils ont quand même témoigné des attitudes plus équitables sur les rôles de genre lorsque nous les avons interrogés après les fermetures post-COVID.
#8 Jeune Leader Myriam discute avec un élève sur le chemin vers la salle de classe.
Même si l’année scolaire a seulement duré quatre mois, nos éducateurs ont quand même pu prodiguer 1.381 impressionnantes séances de counseling à leurs élèves.
Sur quels sujets les élèves ont le plus demandé des conseils aux Jeunes Leaders ? Leurs études, l’hygiène menstruelle, et des soucis sur la santé en général – cela souligne le fait que les Jeunes Leaders servent de mentors sous toutes les formes auprès des jeunes collégiens.
#9 Des parents lisent notre magazine pour les bénéficiaires.
Depuis 2018, nous avons mis en place un innovant magazine pour les bénéficiaires afin d’amener aux parents et aux enseignants des informations claires, accessibles et pertinentes sur Projet Jeune Leader. Plus qu’un simple moyen de transmettre des informations, ces magazines nous permettent de collecter, de regrouper et de répondre aux feedbacks de plus de 26.000 bénéficiaires ruraux. En 2020, ils ont été tellement populaires que malgré l’année scolaire écourtée, nous avons reçu près de 2.000 commentaires, questions et suggestions de nos lecteurs.
#10 Jeune Leader Leonel dirige des entrainements avec son club périscolaire de basketball.
Cette année, plus de 1.400 collégiens ont participé à 14 différents types de clubs organisés par les Jeunes Leaders. Zumba, échecs, foot, espagnol, théâtre ou encore crochet, ce ne sont que quelques exemples des talents que les Jeunes Leaders ont partagé avec les élèves pendant les activités périscolaires.
#11 Masques sur les visages, notre équipe technique travaillent sur un nouveau plan de suivi et responsabilité pour la prochaine année scolaire.
En 2020, Projet Jeune Leader a été selectionné pour le laboratoire d’apprentissage de WomenStrong International, un impressionnant groupe d’associations dirigées par des femmes, faisant la promotion des filles et femmes à travers le monde entier. Dans une de nos nombreuses collaborations, WomenStrong nous soutient avec une assistance technique pour mesurer et améliorer continuellement la qualité de notre programme à grande échelle.
#12 Jeune Leader Ranjah, tout sourire devant le CEG Iboaka – le 20ème collège partenaire de PJL et « école pilote » de l’approche axée sur l’équité.
Avec des ressources limitées, comment pouvons-nous amener PJL aux élèves qui en ont le plus besoin ? Telle était la question qui trottait dans nos têtes quand nous avons décidé de tester une nouvelle approche moins coûteuse : placer un seul éducateur dans le collège partenaire et sans construire notre efficace Coin Jeune.
Ranjah, un dynamique éducateur avec 3 années d’expériences chez nous a relevé le défis. Il a déménagé dans la commune rurale d’Iboaka pour enseigner les cours JL à tous les collégiens, s’intégrant complètement à l’école, ses infrastructures et à son personnel.
Cette experience pilote à Iboaka en 2020 nous a ouvert les yeux. Nous avons doté des mêmes supports de qualité de chez PJL les élèves, les parents, les enseignants et les administrateurs d’école (même sans l’avantage tangible et direct des « Coins Jeunes ») ; mais nous avions réduit le coût de notre modèle de plus de 80%.
#13 Les élèves lisent les magazines de PJL sur la santé et le leadership (magazines « VINA ») avec Jeune Leader Bakoly.
Cette année, nous avons produit la 4ème édition de nos magazines de santé et de leadership pour les jeunes, adaptés à la culture malgache et très amusant ! Les 10 nouveaux numéros correspondent et complètent nos curricula de bases. Vous pouvez lire sur notre siteweb quelques pages traduits en anglais de nos magazines.
#14 Jeune Leader Gérard et la Directrice de son collège attitré pour l’année scolaire, effectuant un brise-glace improvisé durant la réunion pré-rentrée avec les partenaires.
En 2020, avec l’aide de AmplifyChange, nous avons commencé à nous documenter sur de nouvelles stratégies pour renforcer le soutien local pour une éducation complète à la sexualité. Une tactique que nous avons essayée a été la réunion pré-rentrée. Nous avons tiré profit de notre étroite relation avec les Directeurs de collèges partenaires pour intégrer pleinement les Jeunes Leaders dans les systèmes locaux.
#15 Hanitra – Responsable Technique Régionale – et Jeune Leader Arnaud mangent ensemble durant la visite de suivi sur terrain.
En 2020, nous avons restructuré notre hiérarchie organisationnelle autour d’un nouveau poste : Responsable Technique Régional. Ces responsables régionaux s’assurent que les Jeunes Leaders de chaque région sont soutenus dans leur travail aux collèges. Hanitra (sur la photo ci-dessus) est chez PJL depuis 2014, quand elle a été recrutée en tant que Jeune Leader. Depuis, elle est devenue une leader en grandissant avec le projet, et elle supervise maintenant les Jeunes Leaders des 18 collèges de la région Vakinankaratra.
#16 Les élèves lisent les magazines VINA et d’autre livres pendant la recréation avec Jeune Leader Felana.
Offrir encore plus d’activités périscolaires était une des suggestions les plus avancées par les élèves durant l’année 2020. Pour y répondre, nous avons remanié notre programme et les activités de nos éducateurs afin d’aménager plus de temps, de flexibilité et une gamme d’activités parmi lesquelles les élèves peuvent choisir. C'était l'une des nombreuses choses que nous avons accomplies pendant la quarantaine du COVID-19 à Madagascar!
#17 Les élèves de 5ème travaillent en groupe pour l’activité sur les techniques de communication pendant leur cours JL.
Pendant la période de confinement à Madagascar, nous avons également élaboré un nouveau curriculum scénarisé de 27 leçons pour les élèves de 5ème, à enseigner en parallèle avec celui des classes 6ème et 4ème dans toutes nos écoles partenaires.
Que ce soit de la part des enseignants, des parents ou des élèves, nous avons reçu beaucoup de commentaires pour que plus de classes et de niveaux reçoivent des cours JL – et nous avons accepté de grand cœur !
#18 Un père d’élève participant à une activité en groupe lors de notre célèbre programme parents.
Les parents ne se lassent jamais de notre programme parents pour leur apprendre à mieux communiquer avec leurs enfants adolescents – nos listes d’attentes atteignent les cinq pages des fois ! Au-delà de l’année 2020, nous serons capables d’insérer ce programme tant sollicité pour répondre aux demandes et compléter davantage notre approche holistique dans les écoles.
#19 Les Jeunes Leaders dans les collèges urbains brandissent leurs certificats de fin d’année scolaire 2019-2020 qui a été raccourcie à cause de la Covid-19.
Même si nous étions attristés de se dire au revoir si tôt, nous sommes incroyablement reconnaissants pour le grand travail et la totale dévotion et passion de nos 41 éducateurs durant l’année scolaires 2019-2020.
#20 Lilie, Responsable Plaidoyer de PJL, ne peut cacher son sourire (même derrière un masque !) Elle est aux côtés de la Ministre de l’Education après la signature de la convention de partenariat officiel avec le Ministère de l’Education Nationale.
Quelle incroyable façon de terminer l’année 2020: En Décembre, la veille de Noël, Projet Jeune Leader a signé une convention de partenariat officiel avec le Ministère de l’Education, nous autorisant à offrir notre programme à chaque (et en théorie, tous !) collège public à Madagascar.
Après sept ans d’activité, nous espérons que ce partenariat accroîtra nos efforts et nous aidera à atteindre notre objectif d’apporter une grande éducation complète à la sexualité – menée par des jeunes – dans tout Madagascar.