A vibrant scene of a group of middle school students in a classroom setting (students only partially seen as the image is focalized on the Educator). A PJL Educator wearing a black t-shirt with ‘PROJET JEUNE LEADER’ written on it, stands in front of a chalkboard filled with white writing. The rest of the group is standing facing her as she laughs and motions with her hands.

Notre Action

Pour la première fois, nous proposons à grande échelle et de façon durable une éducation en compétences de vie de haute qualité aux jeunes adolescents des zones rurales de Madagascar.

Nos éducateurs spécialisés exploitent pleinement le pouvoir de l’éducation en compétences de vie pour améliorer la santé, l’éducation, la sécurité et le bien-être des adolescents.

A classroom scene with students in blue uniforms seated at wooden desks attentively listening to a PJL Educator in a black shirt who is partially leaned over the desk to explain the lesson.

UN PROGRAMME CENTRÉ SUR LES BESOINS DES ADOLESCENTS

Nos éducateurs fournissent aux jeunes adolescents des connaissances, une aide et un soutien essentiels là où ils passent la plupart de leur temps : à l'école.

Notre modèle

A CSE Educator in a white t-shirt walks towards us on a dirt courtyard with the school buildings seen in the distance against a blue sky. In the background, middle school students in blue uniforms are seen walking in various directions.

UN IMPACT DURABLE À GRANDE ÉCHELLE

Nous testons actuellement différentes voies de mise en œuvre de notre modèle, notamment en passant par le gouvernement, afin que chaque jeune adolescent de Madagascar puisse en bénéficier.

Nos objectifs

Ce qui nous motive

Soutenir les filles

40%

des jeunes filles à Madagascar sont mariées avant l’âge de 18 ans, et 13% avant l’âge de 15 ans.

MICS - UNICEF, 2018

La moitié

des élèves ruraux de 6ème pensent qu'une fille ne peut pas aller à l'école pendant qu'elle a ses règles

Projet Jeune Leader, 2023

Un jour, une jeune fille est venue me voir pour avoir des conseils. Elle m’a confié qu'un homme flirtait avec elle et que ses amis l'encourageaient à accepter ses avances. Je lui ai demandé ce qu’elle voulait faire, compte tenu de tout ce qu'elle avait appris en cours avec PJL. Elle a répondu que son choix serait de poursuivre ses études et qu’elle n’est pas encore prête pour ce genre de relation. J'ai réalisé : « Wow, ce que j'ai enseigné a eu un réel impact sur la vie de cette fille. »

Ranjha, éducateur PJL

All quotes from students have been translated from Malagasy from handwritten messages students sent to us through our constituent voice magazines.

A group of middle school students in colorful sweaters and shirts is huddled around a wooden table, pointing and drawing an image that looks like a description of the menstrual cycle.

Une éducation transformatrice en compétences de vie donne aux jeunes les connaissances, les compétences et le soutien dont ils ont besoin pour prendre des décisions saines, sûres et autonomes.

Des impacts multiformes

Les comportements et croyances qui perdurent tout au long de notre vie se façonnent souvent au début de l’adolescence. L’éducation en compétences de vie dispensée par PJL est une intervention stratégique qui améliore l’état d’esprit, les connaissances, les comportements, et l’auto-efficacité des adolescents à ce moment critique. Tel que nous l'avons conçue et mise en œuvre, celle-ci a également un impact puissant sur la culture scolaire et l'engagement des parents.

Une éducation transformatrice en genre

Notre programme engage les filles et les garçons dans des discussions de fond autour du genre, du pouvoir et de l'identité afin de remettre en question certaines normes et pratiques pouvant être néfastes. Cela se traduit par des changements significatifs et mesurables dans les mentalités en matière d'équité entre les sexes chez les adolescents ayant reçu notre programme.

Un programme rentable et efficace

Notre modèle est volontairement simple et épuré. Un seul éducateur fournit de nombreuses aides et connaissances à des centaines d’élèves au cœur de communautés rurales mal desservies. Bien que peu coûteux, notre programme d’éducation en compétences de vie est un investissement à forte capacité et à fort impact offrant un message adapté aux besoins et à l’âge des adolescents sur plusieurs années.

A group of middle school girls wearing colorful outfits walk away from us on a dirt path. To the left is a brick building and the Madagascar flag blows in the wind in the flagpole in the distance against a blue sky.

Mettez-vous dans la peau de nos élèves (virtuellement !) pour comprendre l’impact de nos éducateurs à Madagascar.

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