CE QUE NOUS FAISONS

Nos animateurs/rices-éducateurs/rices travaillent à temps plein dans les collèges publics pour enseigner des cours d’éducation complète à la sexualité et fournir des services de soutien holistiques aux adolescents.

Aux yeux des élèves avec qui on travaille...

un(e) animateur/rice-éducateur/rice du Projet Jeune Leader est plus qu’un simple « éducateur ».

 

Lorsqu’un(e) animateur/rice-éducateur/rice Projet Jeune Leader est placé(e) à temps plein dans un collège public, les adolescents gagnent bien plus qu’un simple éducateur; ils obtiennent un mentor digne de confiance, sans jugement, professionnel et accessible.

Que se passe-t-il lorsque les élèves ont un(e) animateur/rice-éducateur/rice Projet Jeune Leader dans leur école ?

1

Ils suivent chaque semaine un nouveau cours à une horaire fixe: l’éducation à la sexualité, dispensée par un(e) animateur/rice-éducateur/rice dynamique.

2

Ils sont surpris de pouvoir s’amuser, rire et participer activement à un cours à l’école.

C_AM_FC_9986.jpg

Ils apprécient ce cours parce qu’ils sentent que ce qu’ils apprennent les aidera dans leur vie, qu’il s’agisse de changements pendant la puberté, de relations saines ou d’inégalités entre les sexes et comment les défier dans leur communauté.

3

C_Adana_Fev25_6979.JPG

4

Ils sont inspirés par le/la jeune animateur/rice-éducateur/rice ethousiaste qui se tient devant eux, quelqu’un qui était à leur place il n’y a pas si longtemps que ça.

5

Ils adorent avoir l’animateur/rice-éducateur/rice tous les jours dans les locaux de l’école, occupant leur temps libre en dehors des cours avec des jeux, des livres et activités sportives. 

Image 4.JPG

6

Ils sollicitent d'aide et du soutien auprès de l’animateur/rice-éducateur/rice, se fiant à lui/elle et aux conseils sans jugement qu’il/elle partage.

7

Ils inscrivent leurs parents à un atelier proposé par leur animateur/rice-éducateur/rice PJL.

8

Ils se sentent plus motivés pour aller à l’école chaque jour parce qu’elle est désormais plus engageante et accueillante.

Image 7-8.JPG

9

Ils développent de nouvelles aspirations et espèrent même devenir un(e) animateur/rice-éducateur/rice du Projet Jeune Leader un jour.

10

Ils espèrent que toutes les autres écoles de Madagascar auront également un(e) animateur/rice-éducateur/rice du Projet Jeune Leader.

P_VA_Amandroso_6520 - Copie.JPG