La fin du mois d’Août 2023 a été riche en émotions chez Projet Jeune Leader. En effet, deux semaines ont été consacrées pour nos animateurs-éducateurs afin de se réunir à Antsirabe avant leur installation dans leurs zones d’interventions.
L'arrivée de tous les 56 animateurs-éducateurs, qu’on appelle aussi « Jeunes Leaders », à Antsirabe est un moment empreint d'anticipation et d'excitation. Les premières arrivées sont marquées par un mélange d'effervescence et de sérénité, chacun portant avec lui l'attente d'une expérience unique. L’accueil chaleureux de Chrystian, notre Responsable Technique, a tout de suite mis les Jeunes Leaders à l’aise. Une petite photo de groupe s’impose pour marquer ce premier contact tout en s’écriant « Vonona ve ? Alofo ! »
Dès le premier jour, une atmosphère électrique flotte dans l'air, une fusion de sentiments qui oscille entre l'enthousiasme et la curiosité. Chacun veut partager ses expériences au sein de la communauté dans laquelle il ou elle était assigné.e l’année précédente en tant qu’animateur-éducateur avec Projet Jeune Leader, car beaucoup ont renouvelé leur engagement !
C'est là que le regroupement entre en jeu. Ce concept vise à réunir les animateurs-éducateurs pour leur offrir des ateliers et des formations sur les nouvelles procédures et les nouveaux outils pédagogiques, renforcer leur cohésion, améliorer leurs compétences et favoriser le partage de leurs expériences.
Formation continue
Un des objectifs de Projet Jeune Leader est de maintenir la qualité de travail octroyée aux participants. De ce fait, les ateliers et formations organisés durant ce regroupement permettent aux Jeunes Leaders d'acquérir de nouvelles compétences, d'explorer des méthodes pédagogiques innovantes et de mieux comprendre l’utilisation des nouveaux outils à leurs dispositions. Nous avons été ravis de former nos animateurs-éducateurs dans notre nouveau curriculum pour les classes de troisièmes, sachant qu’auparavant, seules les classes de 6ème, 5ème et 4ème ont pu bénéficier des cours des Jeunes Leaders.
Cohésion et collaboration
Outre les avantages de la formation, le regroupement sert également de plateforme de cohésion. Leur intervention au sein de la communauté est souvent un travail solitaire, mais ce regroupement leur offre l'occasion de se réunir, de partager leurs expériences et de développer un sentiment d'appartenance à une communauté éducative plus vaste. Cette cohésion favorise un environnement de soutien mutuel où ils peuvent s'entraider et s'inspirer les uns des autres. En faisant des séances de simulation de cours, chacun a pu proposer des idées pour améliorer la façon de bien mener les thématiques tout en retenant l’attention des élèves.
« C’est un moment pour nous de nous connaître et surtout de se partager les bonnes pratiques pour améliorer notre interaction avec toutes les parties prenantes du programme » - Naina, Jeune Leader au collège public d'Ilaka Centre
Découverte et dépassement
Le bruissement des conversations anime l'air, un atelier sur comment mener une séance de lecture a captivé l’attention de tout le monde. Pourquoi ? Pendant les heures creuses ou après l'école, les élèves se pressent toujours pour lire des livres ou des magazines avec nos Jeunes Leaders, qui en ont toujours quelques-uns à portée. Ayant toujours cette soif d’apprentissage et de découverte, nos animateurs-éducateurs ont eu un plaisir à participer activement à cette séance menée par Ravaka Mihamina, la fondatrice de Karné Madagascar, qui est un magazine pour enfant. Avec l’acquisition de ces nouvelles compétences, nos animateurs-éducateurs sont bien équipés pour maintenir le dynamisme et instaurer la confiance des élèves durant la lecture. Les activités périscolaires prouvent qu’on peut apprendre de nouvelles choses en s’amusant !
Prêts à entamer, avec enthousiasme, la nouvelle année scolaire
Ensemble, Projet Jeune Leader, avec le travail des animateurs-éducateurs, contribue à façonner un environnement d'apprentissage qui réponde aux besoins réels des élèves de chaque communauté. Il est sûr que pour assurer l’atteinte de nos objectifs, une amélioration continue des pratiques avec l’aide de chaque partie prenante est essentiel !
« J'ai maintenant le sentiment d'avoir une grande responsabilité pour mon pays, en particulier pour les jeunes des zones rurales. » - Fiderana, Jeune Leader au collège public d'Ambohimandroso
