"J’ai eu des doutes auparavant à propos du travail des Jeunes Leaders mais maintenant je suis persuadé de leurs qualités"
Les "Journeés des Ecoles", qui se tiennent au mois de février chaque année scolaire, sont un petit moment de détente pour les élèves de nos collèges publics partenaires: activités ludiques, sorties pédagogiques, tournois sportifs, fête des enseignants sont souvent au programme.
Cette année, nos Jeunes Leaders dans nos trois régions d'intervention ont mené une nouvelle activité: une séance spéciale pour les enseignants dans le but d’accroître la compréhension de nos activités et de notre mission parmi cette partie prenante.
Au cours d'une séance participative de deux heures de temps, les Jeunes Leaders ont présenté les thèmes de notre curriculum de cours, ont simulé la leçon Trouver de l'aide et du soutien des adultes de confiance de notre curriculum classe de 5ème comme si les enseignants présents étaient des collégiens, et ont mené une petite formation sur les techniques de communication avec les adolescents. Au total, 938 enseignants ont participé à cette séance organisée par les Jeunes Leaders, soit un taux de participation impressionnant de 78%.
Nos équipes de suivi-évaluation ont mené des évaluations qualitatives et quantitatives pour voir si cette initiative a changé les perceptions des enseignants sur Projet Jeune Leader. Nous avons trouvé que grâce à cette initiative, que les enseignants ont mieux compris l’approche et l’impact de Projet Jeune Leader. 98% des enseignants sondés ont affirmé que les thèmes que les Jeunes Leaders enseignent contribuent à l’éducation des collégiens et les aident à bien préparer leurs avenirs. Les enseignants ont aussi démontré un nouvel engagement pour appuyer le Jeune Leader de leur collège. Comme a partagé un enseignant, « Vous pouvez nous faire confiance que nous allons vous aider dans vos activités avec les élèves, par exemple dans le domaine sportif. Je suis encore prêt pour participer à vos prochaines activités ». Plusieurs Jeunes Leaders ont également partagé que quelques jours après la séance, des enseignants sont venus pour la première fois rendre visite au Coin Jeune et assister aux cours et activités périscolaires menés par les Jeunes Leaders. « J’ai observé des changements, les enseignants sont devenus très accueillantsenvers moi et ils sont actifs pour la visite de Coin Jeune ; Monsieur le Surveillant est venu même pendant mes cours quand il est disponible », a partagé un Jeune Leader.
Cette initiative de mener une séance spéciale pour les enseignants a fait ses preuves. Il serait bénéfique de répliquer cette activité dans les nouveaux collèges partenaires l’année prochaine, afin que les Jeunes Leaders et les enseignants deviennent, dès le départ, des alliés engagés ensemble pour le développement et l’épanouissement des collégiens.
