Au croisement de la santé, de l’éduction et du genre, l’éducation complète à la sexualité est un mécanisme puissant pour donner aux jeunes des capacités qu’ils ont besoin pour mener une vie saine et épanouie. Pourtant, l’éducation complète à la sexualité est encore perçue comme sujet sensible – surtout au niveau national.
Travaillant dans le domaine de l’éducation complète à la sexualité depuis 2013, nous avons partagé depuis nos débuts des outils et conseils pratiques à la société civile pour la mise en œuvre effective de l’éducation complète à la sexualité. Nous sommes ravis de lancer une nouvelle ressource, « Une éducation complète à la sexualité sur laquelle on peut compter » que nous avons développé dans le cadre de notre participation au centre d’apprentissage (« learning lab ») de WomenStrong International.
Cette ressource est née de la demande communautaire pour notre modèle. La demande pour nos animateurs/rices-éducateurs/rices est telle que les collèges publics qui aimeraient devenir partenaire finissent sur une longue liste d’attente. Nous pensons que cet enthousiasme ne vient pas uniquement de la qualité de notre programme proprement dite, elle vient surtout de notre démarche de tisser en amont des liens solides, basés sur la confiance, avec les communautés scolaires locales et régionales.
« Nous avons complètement renversé les rôles en ce qui concerne l’appui communautaire à l’éducation à la sexualité, » remarque Maia Ramarosandratana, Directeur Exécutif et Fondatrice. « Au lieu que ce soient les entités internationales et multilatérales qui nous disent comment gagner l’appui communautaire – ce qui est souvent le cas – c’est maintenant nous, organisation de la société civile qui a travaillé main dans la main avec la communauté locale dès le début, et là on partage nos acquis et expériences. »
Ces acquis et expériences pour gagner et maintenir le soutien local pour l’éducation complète à la sexualité sont partagés dans notre nouvelle ressource « Une éducation complète à la sexualité sur laquelle on peut compter ». Le document est centré sur les points de vue et les expériences des communautés locales partenaires à Madagascar. Il contient des stratégies qui sont ensuite liées à des actions concrètes, des outils, et des données factuelles basés sur l’expérience de Projet Jeune Leader auprès des dizaines de milliers d’élèves, de parents, d’enseignants et de directeurs d’école au Madagascar.
Le titre reflète la philosophie générale et la vision que nous avons pour l’éducation à la sexualité. « On pense toujours qu’il y aura des réactions négatives quand on parle d’éducation à la sexualité. Je pense que cela vient du fait que les programmes d’éducation complète à la sexualité sont souvent mis en œuvre de manière descendante, où les communautés locales sont oubliées, » explique Maia Ramarosandratana. En effet, nous ne souhaitons pas que ce guide soit vu comme un outil pour contrer d’éventuelles réactions négatives, mais plutôt comme un outil qui illustre comment une éducation complète à la sexualité qui est redevable, pilotée par la communauté locale, et fondée sur la confiance peut être – et devrait être, la norme sur le terrain.
« Dans chaque décision que nous prenons, nous nous posons la question : ‘Est-ce que les jeunes sont heureux et enthousiastes lorsqu’ils assistent aux cours d’éducation à la sexualité avec nos animateurs-éducateurs ? » évoque Mme Ramarosandratana. « Est-ce qu’ils estiment qu’ils peuvent compter sur nous pour répondre à leurs besoins et leurs priorités ? »
Elle conclut en disant : « Nous avons vu que si ces principes essentiels nous guident dans notre travail, on peut être rassurer que les communautés partenaires défendront l’éducation complète à la sexualité. »
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